MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGENALPASTI FASA BULAN OLEH MURID TAHUN 5 MENGGUNAKAN ‘MOONPHASE ZOOM IN’

Abstract

Fasa bulan adalah topik yang mengelirukan dimana murid dikehendaki mengenalpasti jika fasa bulan yang akan terbentuk dalam tarikh tertentu mengikut Takwim Qamari. Permasalahan timbul apabila murid sukar membayangkan keadaan penglihatan mereka dari Bumi untuk memandang Bulan yang memantulkan cahaya untuk membentuk fasa bulan tersebut. Turut menambah kekeliruan kerana murid tidak dapat meletakkan diri mereka dalam situasi tersebut. Objektif kajian ini adalah untuk meningkatkan kemahiran mengenal pasti fasa bulan oleh murid tahun 5 menggunakan inovasi Moon Phase Zoom In. Model bulan beserta tarikh yang boleh dipusingkan untuk melihat fasa dengan lebih mudah. Ia dilengkapi dengan penggunaan QR untuk menonton fasa bulan melalui Virtual Reality (VR). Maklumat diambil menggunakan 3 kaedah iaitu praujian dan pascaujian, temu bual serta rakaman video. Keputusan diperolehi menunjukkan peningkatan yang positif terhadap kefahaman murid.. Keadaan ini memberikan pemahaman konsep kepada murid tanpa perlu penerangan panjang lebar. Ia juga membantu murid membentuk imaginasi yang betul dalam konsep fasa bulan ini. Di samping itu, pembelajaran lebih menarik serta dapat mengubah persepsi murid yang sebelum ini menganggap tajuk fasa bulan adalah mengelirukan kepada suatu yang menarik, mudah dan menyeronokkan.