MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS AYAT MENGGUNAKAN KIT MUDAHNYA AtAm DALAM KALANGAN MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS (MBPK) TAHAP DUA

Abstract

Kajian ini bertujuan meningkatkan kemahiran membina ayat dalam kalangan murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) kategori masalah pembelajaran dan ketidakupayaan pendengaran tahap 2 dalam mengenal pasti, memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan baik mata pelajaran Bahasa Melayu menggunakan tanduk haiwan Mudahnya AtAm. Hasil tinjauan mendapati bahawa kebanyakan MBPK masih kurang mahir dalam mengenal pasti dan membezakan ayat tunggal dan ayat majmuk serta tidak berupaya membina ayat tersebut dengan baik. Dalam pelaksanaan kajian ini, pengkaji menggunakan instrumen temu bual, pemerhatian, soal selidik dan ujian diagnostik dan pengesanan sebagai data sokongan. Seramai 19 orang murid serta empat orang guru terlibat dalam kajian ini. Hasil penggunaan bahan tersebut menunjukkan peningkatan prestasi dalam kalangan murid masalah pembelajaran iaitu sebanyak 55% dan murid ketidakupayaan pendengaran sebanyak 50% hasil daripada ujian diagnostik dan ujian pengesanan. Penggunaan bahan tersebut membantu murid membina ayat dengan lebih baik. Oleh itu, kewujudan teknik mudah dan kaedah yang menyeronokkan dalam proses PdP menjadikan murid lebih tertarik untuk belajar dan tidak mudah bosan.